In gesprek met
Van jongs af aan was Rens gefascineerd door verhalen en beeld. Wat begon met een passie voor filmen tijdens zijn opleiding, groeide uit tot een overtuiging: video is voor hem de krachtigste manier om mensen te raken en merken te versterken. Na zijn opleiding in audiovisuele media startte hij zijn eigen productiestudio, waarin niet “mooie filmpjes” centraal staan, maar verhalen met inhoud, emotie en betekenis.
Een schooltijd met hobbels én groei
Rens begon zijn middelbareschooltijd in de kansklas tl-havo, ging daarna naar vmbo tl en rondde uiteindelijk zijn opleiding af op vmbo-kader in 2019. Hij zat eerst op de locatie Beethovenlaan en later op de Gershwinhof. Die overstap was niet makkelijk. “Ik heb een taalstoornis en daar heb ik mijn hele schooltijd mee geworsteld,” vertelt hij. “Ik was als kind laat met praten en nieuwe talen leren was altijd een uitdaging. Toen ik in de tweede klas Frans en Duits kreeg, werd dat echt een probleem.”
Voor vakken als aardrijkskunde, wiskunde en maatschappijleer haalde hij goede cijfers, maar de talen bleven een struikelblok. Met extra begeleiding kwam hij een eind, maar het examen halen leek niet haalbaar. De overstap naar vmbo-kader was daarom een logische keuze, al voelde die in eerste instantie zwaar. “Je komt in een ander gebouw, je vrienden zitten ergens anders. Dat was pittig. Maar in dat laatste jaar dacht ik ook: ik ben hier om mijn diploma te halen, dus ik ga het gewoon afmaken.”
Achteraf kijkt hij positiever op de overstap terug. “Ik heb daar ook nieuwe vrienden gemaakt. Dan verandert je blik wel.”
De stap naar het creatieve werkveld
Herinneringen, talenten en ontwikkeling
Als hij terugdenkt aan zijn schooltijd, zijn het vooral de kleine momenten die hem bijblijven. “In de pauze samen spellen spelen, buiten voetballen, gewoon met een vaste vriendengroep hangen.”
Hij omschrijft zichzelf als een rustige leerling: “Ik was best stil, maar kon met iedereen goed overweg. Het was een goede tijd. Soms pittig, maar dat heeft me ook gemaakt tot wie ik nu ben. Ik kan omgaan met tegenslagen en weet dat je soms ergens gewoon even aan moet trekken.”
Op school lagen zijn talenten niet bij talen, maar juist bij vakken als aardrijkskunde, wiskunde en biologie. Ook creativiteit zat er al vroeg in. “Kunst vond ik altijd leuk, op de basisschool zat ik al op tekenles. Gewoon lekker creatief bezig zijn.” Muziek aan de andere kant, daar was hij dan weer slecht in, naar eigen zeggen heeft hij niet bepaald ritmegevoel.
Die creativiteit kwam ook terug in kleine opdrachten. Op vmbo-kader had je de beroepsvakken, erg leuk om te doen, vooral als je gezellig samen ergens aan kon werken. “Voor een keuzevak op kader moest ik een PowerPoint maken. Daar ben ik helemaal in losgegaan, met animaties en alles erop en eraan. Dat doe ik nu nog steeds: presentaties voor bedrijven professionaliseren.”
Docenten die het verschil maakten
Ondernemen en leren door te doen
Opvallend is dat Rens niet van jongs af aan het plan had om ondernemer te worden. “Ik wist wel al vroeg dat ik iets met video wilde doen, al in groep 8. Maar een eigen bedrijf? Daar was ik toen helemaal niet mee bezig. Ik ben er echt ingerold.”
Volgens Rens is vooruitdenken essentieel in zijn vak. “Je moet weten wat de volgende stap is en waar je rekening mee moet houden. Er is geen tijd om je door zaken te laten verrassen. En daarnaast: gewoon doen. Ook als je soms op je snufferd gaat.”
Niet elk project loopt zoals gepland. “Soms gaan er veel meer uren in zitten dan gedacht. Dan wordt het een passieproject in plaats van een winstgevend project. Maar dat hoort erbij en maakt het extra mooi als het uiteindelijk afgerond is.”
Creativiteit, samenwerking en uitdagingen
Wat hij het leukste vindt aan zijn werk, is het creatieve proces. “Bedrijven vragen mij om mee te denken: hoe brengen we dit verhaal in beeld? Dat bedenken én uitvoeren, en het dan uiteindelijk op het scherm zien, daar haal ik de meeste energie uit.”
Daarnaast waardeert hij de afwisseling. “Elke opdracht is weer een nieuwe kans.”
De uitdagingen zitten vooral in het ondernemerschap zelf. In het begin werkte hij veel alleen vanuit huis. “Dan begin en eindig je je dag in dezelfde kamer. Dat kan best eenzaam zijn.” Inmiddels werkt hij samen met Daan, die twee dagen per week in dienst is. “Het is zo fijn om iemand te hebben om mee te sparren, zeker bij creatieve ideeën.”